Licença de Uso e Propriedade do Programa de Nivelamento II – 2026

O Programa de Nivelamento II é uma síntese dos Programas de Formação Literária – Nível II-A e Nível II-B. Ele foi concebido para crianças na faixa etária acima de 12 anos que nunca tiveram contato com os nossos materiais, oferecendo-lhes a oportunidade de consolidar os conhecimentos adquiridos e de preparar-se para os desafios do Programa de Formação Literária – Nível III – A.

Este programa é estruturado em 5 lições, porém, com aplicação média de um ano; cada lição, por sua vez, é composta por 8 atividades, cuidadosamente pensadas para desenvolver e avaliar as habilidades de leitura, escrita, análise, memorização, vocabulário, etimologia e ortografia, além da compreensão e interpretação de textos. Aqui, o estudo gramatical avança no terreno da morfologia, dedicando-se especialmente às Partes do Discurso (Substantivo, Artigo, Verbo, Adjetivo e Pronome), de modo a preparar o estudante para etapas ainda mais complexas no próximo nível de formação.

Os textos estudados foram selecionados entre aqueles trabalhados nos Programas Nível II-A e II-B, dando continuidade ao contato com autores consagrados como Bocage, Olavo Bilac, Coelho Neto, Castro Alves, Machado de Assis, Padre Manuel Bernardes e Plínio Salgado. O objetivo é conduzir a criança a uma aproximação mais íntima com as obras, despertando o gosto pela investigação da estrutura dos textos e pela descoberta da origem das palavras. A prática de reprodução de textos e exercícios de versificação contribuem, simultaneamente, para o enriquecimento do vocabulário, o refinamento do senso estético e o preparo para a produção de composições próprias.

O critério de seleção das obras se mantém fiel ao propósito do programa: são textos de alta qualidade literária, que tratam de temas fundamentais à formação intelectual, moral e espiritual da criança. Dessa forma, o programa não se limita à instrução técnica, mas busca cultivar a sensibilidade e a inteligência, preservando e desenvolvendo aquilo que é mais nobre na alma humana.

O caminho, agora, exige maior empenho e dedicação. O terreno se torna mais exigente, mas também mais fecundo, pois a criança vai adquirindo gradativamente a posse de sua inteligência e descobrindo os diversos modos de expressão que a literatura possibilita. Este é o passo seguinte em nossa jornada, na qual buscamos formar leitores e escritores sensíveis, sólidos e conscientes de sua herança cultural.

Que o Senhor nos abençoe.

Aluísio Dantas e Waleska Montenegro